miércoles, 30 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

1. Traduce las siguientes oraciones, usando el verbo TO BE.
a. Mis padres están en Sevilla.
b. Londres no está en Francia.
c. Mi abuelo tiene noventa y cuatro años.
d. El gato no es blanco y azul.
e. Ella no es mi amiga.

2. Traduce las siguientes oraciones, usando el genitivo sajón.
a. La hermana de mi madre.
b. Los amigos de Luis.
c. El estuche de mi amigo.
d. Las clases de Emma.
e. La bicicleta de tu padre.

3. Todas las oraciones están mal. Encuentra el error y corrígelo. Antes de hacer el ejercicio repasa todos los apuntes de gramática que llevamos dado.
a. Thomas and I am in 1º eso F.
b. You'arent the new teacher.
c. Car's Mary is pink.
d. Monica has got thirteen years old.
e. My mum is policewoman.

martes, 29 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

1. Traduce las siguientes frases. No olvides usar el genitivo sajón correctamente- revisa los apuntes de hoy si no te acuerdas!
a. El coche de Diana
b. La hermana de Sofia.
c. El perro de Joaquín
d. Los padres de Martín
e. Las amigas de Rita
f. El libro de Jesús
g. Los hermanos de Manuel
h. El bolígrafo de Carlos
i. La casa de mis padres
j. Los amigos de mis primos.

2. Completa las oraciones con la forma correcta del verbo TO BE en afirmativo (+) o negativo (-).
1. It ……………. an onion. (+)
2. Đzmir ………….. a city. (+)
3.. Jasmine ……….. a student. (-)
4. He ……… a postman. (+)
5. We ……….friends. (+)
6. It ………. nine o’clock. (+)
7. I ………. hungry. (-)
8. Manhattan …………. an island. (-)
9. Mark .............  years old. (+)
10.Cows ……… insects. They ……. mammals. (- / +)
11. Mr. Richards …… a lawyer. (+)
12. A bee ……….. a big insect. (-)
13. I ………..ill. I …………. happy. (+ / -)
14. Newsweek ………… a magazine. (+)
15. London ……….. a big city. (+)
16. I …………. a professional football player. (-)
17. Dave and Adrian ………… sisters. They …….. brothers. (- / +)
18. I know you. You ……. in my class. (+)
19. New York ………. near to New Jersey. (+)
20. Susan and I ……….. teachers. We ……….. students. (- / +)

lunes, 28 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

1. Completa con "A/AN".
a. pencil; b. bag; c. cat; d. girl; e. animal; f. French boy; g. American teacher; h. computer; i. orange desk; j. blue armchair; k. shoe; l. elf; m. yellow notebook; n. big house; o. window; p. application; q. uncle; r. apricot; s. Argentinan flag.

2. Escribe tu fecha de cumpleaños en inglés. No olvides usar el número del día en ordinal (ver los apuntes de hoy).

viernes, 25 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

*Haz las siguientes operaciones matemáticas y escribe el resultado en inglés:
a. 15+23=
b. 35+49=
c. 82-24=
d. 96-18=
e. 12+9+37=
f. 16+12+10=
g. 8+9+32+11=
h. 2+7+15+41=
i. 51+42-29=
j. 85+32-67=

*Completa con un número en inglés:
a. días de la semana
b. meses del año
c. comunidades en España
d. provincias en España
e. paises de la Union Europea

*Escribe los colores de la bandera de los siguientes paises:
a. Japan.
b. France.
c. Brazil.
d. India.
e. Italy.
f. Portugal.
g. China.
h. Argentina.
i. South Africa.
j. Ireland.

jueves, 24 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

*Ordena las letras y forma un número del 21 al 99:
1. FITVITRYHE
2. GHEINENIYT
3. TENOWETNY
4. SORTIFYTX
5. TOYWNENIT
6. NEVENEVETYSS
7. FROFYFUFI
8. TYXIS

*Piensa y completa la lista con dos palabras más que tengan solo una vocal. Sigue el ejemplo:
1. Solo con A: hat, ...
2. Solo con E: pen, ...
3. Solo con I: six, ...
4. Solo con O: hot, ...
5. Solo con U: bus, ...
NOTA: Si no se te ocurre ninguna, puedes usar el diccionario!

miércoles, 23 de septiembre de 2015

1º eso. Homework

Estas son las actividades para el alumnado de 1º ESO:
1. Escribe todos los colores que sepas, en inglés y su traducción en español.
2. Escribe los números del 0 al 20.

viernes, 18 de septiembre de 2015

Actividades de refuerzo para alumnado de 1º bachillerato

Morning, para aquellas personas que quieran trabajar y/o reforzar los conceptos gramaticales básicos que se han trabajado en la etapa de la ESO,os dejo una serie de enlaces para trabajar por vuestra cuenta: 

http://mbonillo.xavierre.com/grammar/4eso.html 
En este enlace podréis trabajar tanto la parte de gramática como los listenings. Está adaptado para los contenidos de 4º ESO. Si veis que es muy complicado para vosotros, podéis incluso seleccionar los contenidos adaptados para 1º, 2º ó 3º ESO (parte superior de la web).

http://www.burlingtonbooks.com/Spain/Page.aspx?PageID=409
En este enlace podréis acceder a bloques de ejercicios según el curso que queráis, desde la ESO hasta Bachillerato. Tiene sus soluciones al final de cada apartado.

http://www.autoenglish.org/repaso/4ESO.htm 
En este enlace, encontraréis ejercicios en distintos formatos, además de videos explicativos y apuntes.

Si alguna persona va a comenzar a trabajar estos ejercicios de refuerzo me gustaría que me lo haga saber por email, para hacerle un seguimiento de trabajo. Buen puente!

Homework 1º bach

LIFE IN PARIS

Sarah a 21-year-old American from San Diego, is spending a term studying in Paris. She living with three other girls in a flat old in the centre of town. I have an amazing time. I really enjoy having this independence, say Sarah, who is in France for the first time. "My flatmates were great. One of them is studying chemistry, one is takeing her exams to became a teacher and the other works at the airport. We'are great friends now. Its important to have that support, especially when you're far from home. My flatmates understand when I'm moody and bad-tempered".

Sarah flat is very messy. The kitchen is full of dirty dishes. There is clothes all over the bedroom floor. There are empty pizza boxes and bags plastic around the living room. The sofa is cover with books, papers and empty chocolate bar wrappers. "It's exam time", says Sara happily, "It's not always this bad. But it's true that my flatmates and I am not the tidiest people in the world".

"My parents misses me a lot, especially since it is my first time away from home. My mother is worried that I'm going out too much, and always want  to know if I've got a boyfriend French. But essentially they approve of what I'm doing.