*El alumnado tendrá que trabajar las siguientes actividades durante la hora de guardia:
-Pag. 62 act 2.
-Pag. 155 copiar el cuadro completo de Past Continuous.
-Pag. 169 copiar el último punto de la columna de la izquierda referido a expresiones temporales. También copiar el cuadro de los usos del Past Continuous.
-Pag. 63 act 3.
*El alumnado de PMAR tendrá que hacer las siguientes actividades:
-Pag. 53 copiar vocabulario y hacer actividad 1 y 2.
-PAg. 54 copiar cuadros Past Continouous: Affirmative/ Negative. También hacer la actividad 1 y 2.
*TODAS LAS ACTIVIDADES SE PEDIRÁN COMO TAREAS PARA MAÑANA VIERNES 15 MARZO.
jueves, 14 de marzo de 2019
viernes, 8 de marzo de 2019
Refuerzo inglés 4 eso. Ejercicios de repaso
En este enlace podréis encontrar oraciones de estilo indirectos como las que hemos trabajado el martes en clase. Al final del ejercicio encontrareis las soluciones.
domingo, 3 de marzo de 2019
2º eso. Speaking
1. El alumnado tendrá que realizar una entrevista personal con información real.
2. Este ejercicio debe realizarse en parejas. Si alguna persona se queda sin pareja lo realizará con el profesor.
3. La entrevista constará de 10 preguntas con sus respuestas.
4. Las preguntas deberán contener tanto subject como object questions.
5. Una vez finalice la entrevista se invierten los roles y el entrevistador pasará a ser entrevistado por su mismo compañero de ejercicio.
6. Quitando las preguntas básicas iniciales no se pueden repetir las mismas preguntas ni respuestas que el ejercicio de su compañero.
7. Las entrevistas deben estar escritas en cuaderno o papel y entregarse al profesor antes del examen.
8. Si el alumnado no ha trabajado la entrevista previamente ni la ha escrito como se explica en el punto 7, no podrá realizar el ejercicio.
9. El alumnado no podrá leer su ejercicio durante la prueba ni utilizar ningún medio de reproducción como pdf o PowerPoint.
10. Se valorará tanto la pronunciación como el uso de los contenidos estudiados en la unidad 4, además de tenerse en cuenta el cumplimiento de los puntos desarrollados en esta entrada de blog.
2. Este ejercicio debe realizarse en parejas. Si alguna persona se queda sin pareja lo realizará con el profesor.
3. La entrevista constará de 10 preguntas con sus respuestas.
4. Las preguntas deberán contener tanto subject como object questions.
5. Una vez finalice la entrevista se invierten los roles y el entrevistador pasará a ser entrevistado por su mismo compañero de ejercicio.
6. Quitando las preguntas básicas iniciales no se pueden repetir las mismas preguntas ni respuestas que el ejercicio de su compañero.
7. Las entrevistas deben estar escritas en cuaderno o papel y entregarse al profesor antes del examen.
8. Si el alumnado no ha trabajado la entrevista previamente ni la ha escrito como se explica en el punto 7, no podrá realizar el ejercicio.
9. El alumnado no podrá leer su ejercicio durante la prueba ni utilizar ningún medio de reproducción como pdf o PowerPoint.
10. Se valorará tanto la pronunciación como el uso de los contenidos estudiados en la unidad 4, además de tenerse en cuenta el cumplimiento de los puntos desarrollados en esta entrada de blog.
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